Ruiz- Danegger, C. El Giro Reflexivo Para Una Pedagogía Neuroafirmativa Y La investigación Educativa En Autismo Y Neurodiversidad: Superando Enfoques De déficit Y ’protocolos De Mejores prácticas’ Con Aportes De Schön, Dewey Y Karmiloff-Smith. Ed Des NDiv Aut 2025, 1, 1-7.