Ruiz- Danegger, Constanza. 2025. «El Giro Reflexivo Para Una Pedagogía Neuroafirmativa Y La investigación Educativa En Autismo Y Neurodiversidad: Superando Enfoques De déficit Y ’protocolos De Mejores prácticas’ Con Aportes De Schön, Dewey Y Karmiloff-Smith». Educación, Desarrollo, Neurodiversidad Y Autismo 1 (1):1-7. https://edna-journal.org/index.php/edna/article/view/1.