C. Ruiz- Danegger, «El giro reflexivo para una Pedagogía neuroafirmativa y la investigación educativa en autismo y neurodiversidad: Superando enfoques de déficit y ’protocolos de mejores prácticas’ con aportes de Schön, Dewey y Karmiloff-Smith», Ed Des NDiv Aut, vol. 1, n.º 1, pp. 1–7, oct. 2025.