À propos de cette revue

Éducation, Développement, Neurodiversité et Autisme (EDNA) est une revue scientifique multilingue en accès ouvert diamant spécialisée dans la diffusion de recherches innovantes et de pratiques éducatives novatrices ou renouvelées dans le domaine de l'éducation et du développement humain, avec un accent particulier sur l'autisme et d'autres conditions neurodiverses (TDAH, haut potentiel, dyslexie, entre autres).

Notre objectif

EDNA promeut le bien-être et le plein développement des personnes autistes et présentant d'autres conditions neurodiverses tout au long de la vie. Elle favorise un dialogue international et interculturel, cherchant à articuler différents thèmes, perspectives et niveaux d'analyse, en récupérant et en diffusant des connaissances, des savoirs, des pratiques et des expériences, en promouvant l'éducation et le développement à la fois à l'échelle mondiale et locale de manière située et contextualisée. Elle publie des recherches originales, des revues systématiques, des avancées méthodologiques, des études de cas, des études multicentriques, des expériences éducatives, des essais cliniques ou contrôlés, des critiques de livres, des thèses, des entretiens et des guides pratiques, à l'usage des professionnels, des familles, des équipes de recherche et de toute personne intéressée par le domaine de la neurodiversité et de l'autisme. La revue se distingue par son approche scientifique interdisciplinaire et multiméthodologique, l'inclusion de perspectives de première, deuxième et troisième personne sur l'autisme et d'autres conditions neurodiverses, et son engagement en faveur de l'équité, de l'autonomie et de l'accessibilité. La revue promeut la co-création des connaissances et cherche à autonomiser les individus, les familles et les communautés en tant qu'agents d'éducation et de développement.

Ce que nous publions

  • Recherches originales
  • Revues systématiques
  • Avancées méthodologiques
  • Études de cas
  • Études multicentriques
  • Expériences éducatives
  • Essais cliniques ou contrôlés
  • Critiques de livres
  • Thèses
  • Entretiens
  • Guides pratiques

Pourquoi choisir EDNA ?

  • Accès ouvert en diamant : Tous les contenus sont librement accessibles sans aucune restriction, favorisant ainsi la démocratisation de la connaissance scientifique et facilitant l'accès à la recherche, aux compétences, aux pratiques et aux expériences.
  • Approche interdisciplinaire et multiméthodologique : Reconnaissant la complexité de l'éducation, du développement, de la neurodiversité et de l'autisme, EDNA encourage l'articulation entre différents domaines thématiques, perspectives et niveaux d'analyse. Elle valorise la multiplicité des approches conceptuelles, épistémologiques et méthodologiques dans la recherche de connaissances et de pratiques fondées sur des preuves.
  • Évaluation par les pairs : Tous les articles sont rigoureusement évalués par des experts du domaine afin de garantir leur qualité et leur rigueur scientifique.
  • Visibilité et impact local et global: Grâce à son format multilingue, EDNA vise à accroître la visibilité et l'impact de la recherche sur l'éducation et le développement, avec un focus à la fois local et global.
  • Engagement en faveur de l'équité, de l'autonomie et de l'accessibilité : EDNA s'engage à éliminer les obstacles à l'accès à l'information et à autonomiser les individus, les familles et les communautés pour qu'ils participent pleinement à la recherche et à l'éducation.
  • Inclusion des voix : Nous encourageons le dialogue et la participation active à la recherche scientifique et à sa communication, en valorisant les perspectives des personnes autistes et d'autres personnes neurodivergentes (TDAH, surdouance, dyslexie, etc.), y compris leurs expériences à la première, deuxième et troisième personne.

Politique éditoriale

  • Avis de droits d'auteur: Les auteurs conservent les droits d'auteur, en accordant à EDNA une licence non exclusive pour la publication et la distribution.
  • Originalité: EDNA considère pour évaluation les travaux originaux et inédits. Les manuscrits avec DOI qui ont été préalablement partagés lors d'événements scientifiques (sans publication dans les actes) ou diffusés sous forme de prépublications sur les réseaux sociaux académiques (sans évaluation par les pairs) peuvent néanmoins être soumis.
  • Déclaration de parrainage: Les auteurs sont invités à déclarer les conflits d'intérêts et le financement externe.
    Déclaration de confidentialité: La confidentialité des données personnelles est garantie.
  • Préservation numérique: EDNA participe à des systèmes d'archivage LOCKSS ou CLOCKSS pour assurer la préservation à long terme des contenus.

Mots-clés: autisme, neurodiversité, éducation, développement humain, recherche, pratique éducative, accès ouvert diamant, interdisciplinarité.